校园女生强袭者（又见校园暴力！灵宝女生遭同学狂扇耳光，当地教育局：双方已和解, 你怎么看）

本文目录

• 又见校园暴力！灵宝女生遭同学狂扇耳光，当地教育局：双方已和解, 你怎么看
• 中学女生被狂扇20耳光，校园欺凌为何愈演愈烈
• 校园女生强袭者的新闻动态
• 镇海严打校园欺凌6名女生被判刑，校园暴力何时休如何教会孩子应对被欺负
• 校园被欺凌者打伤了欺凌者，属于正当防卫吗
• 浙江慈溪中学女生遭受校园暴力，女孩子如何保护自己
• 桂林女学生遭校园霸凌视频疯传，警方：4名涉案嫌疑人已被抓, 你怎么看
• 广西贵港一女学生宿舍被殴打，教育局：打人者已道歉，启动问责机制对此，你怎么看
• 14岁女生疑因遭受校园霸凌后喝农药自杀，对此你怎么看
• 云南14岁女生长期遭受“校霸”欺凌，服毒自杀，校园欺凌到底该怎样遏制

又见校园暴力！灵宝女生遭同学狂扇耳光，当地教育局：双方已和解, 你怎么看

答：关于河南灵宝的“这位女生被同学狂扇耳光”的问题，就是典型的“校园暴力”或“校园欺凌”现象。虽然题主说当地教育局已经介入调查，并最终确认“双方”已经和解。借此事件本身，对“受害者”深表同情，那么今天就让我们一起探讨一下有关“校园暴力”问题。探讨一下它所产生的根源、危害及应对策略，以此达到最大限度减少或杜绝”校园暴力“问题发生。本人观点如下。

一、网搜一些“校园暴力”的案例。

1、2009年10月23日，上海虹口区南湖二分校的一名女生站在弄堂中间，被另一名女生从其背后用脚“飞踢”后腰，在被踢女生倒地后，踢人者竟用脚跺其腹部，之后被网友人肉搜索，众人纷纷对打人女生表示愤怒，施暴者被网友戏称“暴力熊”，因为打人的女生姓熊。用脚之狠让人唏嘘。

2、2017年12月2日，上了陕西《都市热线》的渭南校园暴力事件，追踪到4名施暴者被刑拘。并且，这4名施暴者均为未成年。被施暴者是一名叫丽丽的学生，5 分钟内竟被狂扇巴掌45次。而且调查中还发现受害者的爷爷为了保护孙女，也遭到多人欧打。虽为未成年，其狂妄之极令人痛恨。

3、2018年3月6日，黑龙江肇东发生一起校园暴力事件。打人者为初四女生张某，被打者是初一女生杨某。起因是杨某作为班长检查作业时，将未按时完成作业的一名同班同学情况，汇报给了老师。这名被检查同学就找来了这位初四学姐张某。张某对杨某“多次施暴、扇巴掌、踹身、拽头发、强迫女孩在冬天脱衣服”等，而且整个过程中还有两名大人在场，他们不仅不制止，还说出“要打出去打”的话，更有看热闹的一帮男生一旁起哄，企图将事情闹大。围观者的麻木，真是让人痛心。

4、2019年4月14日前后，河北广平校园暴力事件中，多名女孩被逼下跪喊“爹娘”。事件中，多名学生踹一名女孩，并将脚放在女孩头上。随后，这些学生又以同样的方式对待其他几名女孩，要求喊“刀哥”“爹”“娘”。这些施暴的孩子又是多么地嚣张跋扈啊，真乃教育的缺失。

好了，就简单地列举这些“校园欺凌”事件吧。看了让人痛心。同是父母的孩子，同在一片蓝天下生活，是谁给了一个人欺凌另一个人的权力，又是谁给了一群人欺凌一个人的借口。我想质问的是：“施暴者”若是你自己被别人打在身上会痛么？“旁观者”如果施暴者打的是你自己的儿女，你还会让他们到外面打么？“监管者”能不能在一些防范措施之外，再增加一些更具体更详尽的措施呢？进而彻底地杜绝类似的“校园暴力”事件发生。

二、有关“校园暴力”事件的危害。

1、对受害者的危害。

“校园暴力”行为，对受害者的伤害将是持久的、永恒的、创伤的。受害者心理上容易留下阴影，长期难以抚平，甚至持久影响到学习、心理和性格。受害者通常在身体上和心灵上受到“双重”创伤，尤其是心理上的创伤很难调适。受害者在受到“校园暴力”伤害后，如不及时疏导，可能造成性格上的两种趋势，要么“胆小懦弱”，要么“奋起反抗”。而这两种发展，可能对受害者都是永恒的伤害。

2、对旁观者的危害。

“校园暴力”行为，直接伤害的是受害者，间接伤害的是旁观者。因为，他们会潜意识地认为学校并不是安全的场所，要么寻求保护者，要么加入欺凌者行列。这样也会影响旁观者的学习态度，而且按照心理学分析，即便旁观者看到受害者受到侮辱被打时袖手旁观，但其内心仍会因为帮不到受害者而感到愧疚和不安，甚至是惶恐至极。同时"校园欺凌"问题，也会给学校的整体作风和纪律带来极坏影响。

3、对欺凌者的伤害。

“校园暴力”行为，看似是施暴者对受害者的伤害，但无形中也是对施暴者自身的伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，打骂别人，占别人便宜，久而久之就形成了“以自我为中心，对同学缺少同情”的内心世界。如果得不到学校和警方的及时制止，任其发展下去必将对自己对社会造成更大的伤害。如果受到学校和警察的强烈制止，也必将在他们未成年的心灵上蒙上不光彩的一页。所以从这个角度上说，欺凌者也是“校园暴力”的隐形受害者。

当然，“校园暴力”事件造成的伤害，还远不止这些。它所造成的伤害，还涉及到家庭、学校和社会多个层面。有的会毁掉家庭的幸福，有的会给学校带来无可弥补的损失，有的又会被社会上黑恶势力利用。所以，任何形式的“校园欺凌”行为，都是不可接受的，都是应该严禁和打压的。所以，学校、家庭和社会必须形成合力，加大对“校园暴力”事件的重视，齐抓共管，坚决把“校园暴力”事件制止在萌芽状态。

三、有关“校园暴力”事件的应对之策。

1、加大法律宣传和惩戒力度。

最终法律才是维护校园”风平浪净“的有力武器。一方面，广大法律工作者，要努力走进校园，把应有的法律知识“进校墙、进班级、进课堂”。另一方面，要形成校巡、保安和警察“三共一体”的联合校园整治机制，让“校园暴力”者知难而退、知难而止。三方面，广大法律工作者，还要敢于量刑，对“施暴者”要适时定罪，敢于动法。比如：“校园暴力”涉及的罪名：寻衅滋事罪；性侵、侵财犯罪；聚众斗殴罪与绑架罪等。当遇到需要严惩施暴者时，决不姑息。

2、完善治理方案和责任追究。

最终校园才是维护学生“安心学习”的避风港湾。解决“校园欺凌”问题，教育部门要彻底完善综合治理方案。比如：对发生“校园欺凌”的现象要限时上报，追究责任，第一时间处置，公布结果等。主要采取以下办法：a、规定时间（最好不超过10分种）内向上汇报机制。b、情节严重者直接与司法部门对接。c、设置“校园欺凌”事件举报电话。d、成立相应的防范“校园欺凌”组织。e、对在校学生实施无缝隙监管。f、加强学校不间断巡查，特别是课间、午休、晚自习等时间段，树荫、厕所和校舍角落等隐蔽场所。g、对学生进行必要的“防欺凌”教育。h、严禁携带棍棒、刀具和其它危险品进入校园。i、严禁校外无关人员进入校内，门卫要对进出人员详细登记。j、必要时明显位置需要安装“校园欺凌”应急电铃。等等，这些防范“校园欺凌”的方案和措施，但愿能够给学校带来好的管理。

3、丰富学校活动和教学安排。

最终校园还是维护教学“上进求长”的神圣殿堂。“还校园以净土，远喧嚣与暴力”已经成为广大师生与家长共同的心声。所以，学校既可以组织丰富多彩的活动，也可以组织家校联谊的班会，还可以组织各类有意义的比赛和竞技，更可以组织阶段性的考试和测试。以活动促学习，以活动促友谊，以活动促动力。探讨教学相长方法，增加孩子学习兴趣，减缓学生压力，加大“和谐校园”的教育力度。

当然，防范“校园暴力”事件是一项系统综合的工程，是集个人、家庭、社会多方面因素于一体，集“宣传、教育、法律”多种手段于一身的综合治理体系。总之“增加校园和谐、防范校园暴力，提高教学质量”是广大工作者、管理者和家长们的共同心愿。让我们携起手来，共同维护良好的校园环境，为孩子优异的学习，为孩子美好的未来，而不懈努力加油。

以上仅代表个人观点，不妥之处，敬请各位专家、学者和朋友们批评指正。谢谢。

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中学女生被狂扇20耳光，校园欺凌为何愈演愈烈

在校园欺凌方面的预防和整治上，从教育主管部门到学校，都可以说是非常重视而且投入了巨大的人力和物力，但效果总是不尽人意，究其原因，我认为主要有如下两个方面:

一、缺乏有效的、针对校园欺凌实施者的惩治和震慑措施。

校园欺凌的实施者，大都是未成年人，有些人甚至还处在义务教育阶段。对于这样的欺凌实施者，无论人家的行为有多恶劣、情节有多严重，我们都既不能开除，又不能惩戒，就连批评教育都得小心谨慎，深怕伤了人家的自尊，如此隔靴搔痒式的教育，焉能让欺凌者幡然醒悟、痛改前非？胆大妄为却又不用承担任何后果、付出任何代价，他凭什么要金盆洗手、立地成佛呢？

二、对校园欺凌实施者的教育没有形成家校合力，家长参与度不高。

绝大部分校园欺凌的实施者，都是那些我们日常所说的问题学生，这些学生之所以成为问题少年(女)，与其家庭环境和家庭教育有密切关系。而要想彻底地纠正他们的错误思想和错误行为，就必须形成家校合力，仅凭学校一方的力量是很难凑效的，但截止目前，我们所看到的所有针对校园欺凌的预防和整治措施，都缺乏对家长的有效激励、约束和强制，在这种家长缺席或参与热情不高的情况下，出现校园欺凌屡禁不绝的现象也就不足为怪了。

所以，要从根本上治理校园欺凌，就必须从学生(欺凌实施者)及其家长两方面入手，制定约束措施，明确责任与义务，用严厉的手段惩治欺凌者、以儆效尤，如此，方可真正达到保护绝大多数学生安全和利益的目的。

校园女生强袭者的新闻动态

日本手游一厂SquareEnix于6月4日宣布，iOS和Android双平台游戏《校园女生强袭者》(スクールガールストライカーズ)迎来了更新，追加了可以入手护士服的新任务。
本作是一款轻小说风格的角色扮演游戏。在游戏中，玩家将成为特殊部队的队长，需要带领少女们在充满谜团的世界中与妖魔不断战斗，以此解开一个个谜团。玩家需要选择5名美少女组成一队来进行3D战斗。除了让她们装备上更好的武器之外，在任务进行中提高亲密度的话，她们的战斗力也会得到提升。
当然，玩家还可以帮《校园女生强袭者》中的少女们换上不同的服装去战斗，例如学生制服、女仆装、战斗服等等。而这次追加的限定紧急任务“救护降神小织”中，打倒出现的“护士奥布莉”和“医生奥布莉”，收集“五次元疫苗”，就可以会换新的护士服装。
此外，《校园女生强袭者》这次的更新还追加了新角色“降神小织”。降神小织是降神三姐妹的老幺，是个沉默寡言的少女。

镇海严打校园欺凌6名女生被判刑，校园暴力何时休如何教会孩子应对被欺负

判的太好了，终于对校园暴力案有了一个样板判决，可谓是大快人心。对那些爱欺负人的孩子来说也是一种震慑，最起码让他们知道，他们的这种暴利行为是犯罪，是要受到法律制裁的。

多年来校园暴力可谓一刻也没有消停过，为何会层出不穷，就是因为国家没有出台相关的法律，为什么不出台相关法律，就是因为实施暴力的人大部分都是未成年人。我们知道，一般满16周岁以上的人犯了罪才会构成刑事责任，而校园暴力正好就是学生，恰好不在这个范围之内，所以这些孩子才会胆大妄为，肆无忌惮的欺负同学，实施暴力。

正因为他们是一些孩子，思想意识还不太成熟，所以打起人来没轻没重，把被害人打伤打残的甚至致死的都有。这些孩子整天不学习，却崇尚暴利，以暴利和能欺负人为骄傲，不但是学校里的败类，就是开除流放到社会，也将会是社会的蛀虫，所以国家必须对这部分人出台相关法律，给予严打很打，应该把犯罪的年龄段再往下降，让喜欢暴利的孩子知道，他们的年龄已经在法律的范围之内，如果他们犯了错，伤害了人，一样会坐大牢，蹲大狱。虽然他们是学生，但是也必须对自己的行为负责。

校园被欺凌者打伤了欺凌者，属于正当防卫吗

对于这种事情，站在我的角度我是支持正当防卫的，因为无论从道理还是法理上讲，被欺凌者受到法律惩罚的可能性很低很低……

看看我的理由：

1、校园“霸王”就是欠削

这话说出来不中听，但这就是事实，这群混小子就是欠收拾。

君不见，近些年发生在校园里的霸凌事件越来越多，性质越来越恶劣，且这些施暴者多数因未成年而未被依法处理，这也是令警方无奈的地方，因为《未成年人保护法》就是这样规定的，未成年人犯罪，只要不是杀人、放火，贩毒等严重暴力犯罪，都基本不负刑事责任。

甚至那些未满十四周岁的，连杀人都不用负刑责的，前几天那个12岁的弑母凶手不就是被放回学校，结果导致众多学生、家长抗议吗？

现在是互联网社会，那些校园霸凌者尤其喜欢上网，当看到一出出的霸凌行为没有受到严打，无异于助长了他们的嚣张气焰。

“我是未成年人，你敢抓我吗？”

“我没满14岁，杀了人也不用坐牢的！”

这些都是一些校园霸凌小子对警察说的话，你说可气不可气。

并且，很多浑小子欺负人不说，还要把整个过程拍摄视频然后发到网上，给同学、同学家长造成肉体和精神上的双重伤害。

更有甚者，一些浑小子跟社会青年勾结，专门针对女生干一些伤天害理的勾当，行为更为恶劣。

难道他们不欠削吗？

就是凭借未成年人保护法的保护，使得一些混小子一次次躲过牢狱之灾。

2、打伤施暴者同样不负刑责

既然校园霸凌者受法律保护逃脱惩罚，那好了，被他们欺负后成功反杀的同学照样不用负责啊，妥妥的正当防卫啊……

（备注：按照刑法规定，年满十四岁不满十六周岁的少年，犯了几种恶性刑事犯罪可负部分刑责。我们本次讲的仅仅治安管理层面的打伤对方）

因为，既然霸凌者是未成年，那他的同学照样未成年，你敢组团去欺负别人，被人家一耳光扇的耳膜穿孔算活该啊，今天不给你点颜色看看，明天你还要去欺负其他同学！

因此来讲，一般的霸凌者被反击干翻后，算他小子技不如人还冒充大尾巴狼，活该啊……因此来讲，当有校园霸凌者欺负别人被反击打伤后，在道理上他们是站不住脚的，在法理上他们也无可奈何，毕竟大家都还未成年，下手也没轻没重的，你敢欺负我，我一怒之下没收住手把你弄伤，我也不想啊……

对不对？

如果有警察蜀黍看到我的回复，可以评论一下吗？

浙江慈溪中学女生遭受校园暴力，女孩子如何保护自己

近日，浙江慈溪上林中学一女生被打的视频在网上传播，并持续发酵。在视频里可以看到，一间教室里，一名女生被另一名女生连续扇打耳光，被打的女生表情痛苦，始终没有还手。

在网上流传的疑似打人孩子家长在班级群里也进行了道歉，称“事情出了我作为打人的家长非常痛心，非常痛心……，我真的无言以对，作为家长真的没有教育好孩子，在此道歉，接受大家的一切批评，现在人发抖不知道该说什么，会给大家一个交待。”

其实，近些年来，女生之间发生校园暴力（欺凌）日渐多发，甚至有超越男生的趋势。那么，作为女孩子，如何避免校园暴力呢？发生校园暴力之后，该怎么办呢？

一，女生避免陷入校园暴力的几个预防措施

最好的保护其实是预防。而要避免校园暴力，需要从以下几个方面入手：

1.不要说闲话。

女生往往嘴碎，而嘴碎又是产生女生间校园暴力的主要原因。根据多年的教育经历，女生之间的校园暴力往往与说闲话有关。谁长得不好看啊，谁和谁耍朋友啊，谁家里有什么事啊，就这些看似鸡毛蒜皮的话，最容易引发争端，最后演化成校园暴力。

2.不要贪小便宜。

有些女生喜欢贪小便宜，别人给一点小恩小惠，就容易视为知己。而拿人家手短，吃人家口短，时间长了，慢慢发现背后有些不好的放地方，想要退出的时候，就很容易引发争端甚至暴力。

3.不要介入别人的感情纠纷。

女生间的校园暴力，基本上发生在初高中阶段（小学高年级也时有发生），而对女生间暴力事件进行数据分析的话，就会发现，多多少少基本上都有早恋的影子。

女生在感情方面都比较敏感，很容易从一些蛛丝马迹中发现谁和谁好。但心里又藏不住话，就容易告诉所谓的朋友，很快就会传到他人耳朵里，然后，就会产生暴力事件。

另外，就是争风吃醋，谁抢了谁的男朋友之类，然后就会纠集一群人，发生暴力事件。

所以，不要介入别人的感情纠纷，更不要在身心都没有成熟的时候，进行所谓的恋爱。

4.不要炫富。

还有一些校园暴力，是因为金钱。有些女生，出手阔绰，就会被一些不怀好意的人盯上，借钱、要钱甚至抢钱，就会出现。

二、发生校园暴力之后该怎么办

如果能够避免校园暴力，那自然最好，但一旦发生校园暴力，又该怎么办呢？

1.尽早发现苗头，及时报告

校园暴力都是有苗头的，先是语言上的挑衅，然后才会是行为上的伤害。所以，只要对方有语言挑衅（所谓的放话），就要毫不迟疑，立即报告老师，告知家长，甚至在必要的时候，直接报警。

要记住，逃避和示弱绝不是办法！

2.一旦发生，立即撤离，绝不被动挨打

如果校园暴力发生了，千万不要硬抗，就像新闻中的女孩一样，一声不吭，任其打骂——那不就是傻吗？

所以。只要有人动手，形式上又对自己不利，就要立即撤离，三十六计，走为上计啊。

3.报告老师、告知家长，甚至报警，绝不迟疑

一旦被人伤害，即使并不严重，都绝对不要隐瞒，而是要马上报告老师，要把事情真相告诉家长，在必要的时候立即报警。

忍气吞声，只能被人视为软弱，为其下一次的挑衅埋下伏笔。

4.一定要让暴力的实施者受到惩罚。

目前的法律，对于未成年施暴者，是没有多少惩罚措施的。但不拘留、不坐牢，并不意味着不赔偿。所以，不管是被伤害着还是家长，千万不要心慈手软，必要的检查费、治疗费、心理咨询费、误工费、护理费等等，一样不能少。

只有让其付出代价，他才不敢随意欺负人！

希望我的回答，对于天下的女孩子以及女孩子的父母，有一定的启迪作用。

桂林女学生遭校园霸凌视频疯传，警方：4名涉案嫌疑人已被抓, 你怎么看

校园霸凌的事件之所以层出不穷，我想根本原因并不是在于教育工作没有做好，而是目前的法律惩处力度太低，往往发生此类事件之后学校大多都是警告，留校察看等处分，而被害人父母如果通过诉讼途径解决周期太长，成本太大，往往也就最终不了了之。

我们都是从学生时代过来的，谁还没遇到点校园霸凌的事情？如果法律或者说执法机关能够对校园霸凌这施以惩处并影响其学业的，我想即便是霸凌者也会考虑下自己行为的法律成本。

所以我一直认为校园霸凌的不断，严格意义上来说，法律惩处的软弱也是原因之一！

这段暴力视频一共4分多钟，视频中显示，一名身穿条纹衫的女生，被现场的其他人扇耳光、扯头发、语言凌辱，这样的情况持续了3分钟左右，条纹衫女生始终低着头，没有反抗。

随后，现场参与欺凌的人把条纹衫女孩推倒在地上，嬉笑着扒掉她的的裤子与上衣，用脚去踩这个女孩……经调查，该视频拍摄于2019年2月14日（学生放寒假期间），当日23时许，蒲某、赵某等人强行将受害人带至县城江心洲进行殴打、侮辱，并用手机进行摄像。4月25日、26日，自治县公安局将犯罪嫌疑人赵某（已刑拘）、蒲某、杨某、欧某抓获。

我本人并不崇洋媚外，但是在校园霸凌这件事情上，西方的处理方式就明显合理很多，对于霸凌者并不能因为其“年轻”就大事化小，小事化了。相反应该让霸凌者承担其应当承担的刑事责任或者行政责任，只有这样才能够让霸凌者出于对法律的敬畏而不敢随意施暴，否则类似的霸凌事件永远不会消失，而我们的下一代或多或少都会遇到这样的经历。

一个未成年人如果在其成长的过程中就将霸凌视为自我个人炫耀的资本，那么今后步入社会谁能够保证霸凌者不会成为社会的“定时炸弹”？所谓的将犯罪行为扼杀在摇篮中，是不是也可以考虑对于未成年人施暴行为予以一定程度的惩处才是？

广西贵港一女学生宿舍被殴打，教育局：打人者已道歉，启动问责机制对此，你怎么看

根据北京青年报记者从贵港市覃塘区教育局获悉，11月4日三里镇二中女生宿舍发生一起校园暴力事件，一名女学生被另一女生在宿舍中殴打，打人女生持铁簸箕及衣架击打女生头部，衣架被打断。打人者系该校七年级学生何某（女），被打者系九年级学生冯某（女）。

覃塘区教育局表示，打人者已认识到错误并向被打者道歉。此外，区教育局启动问责机制，并将视调查情况进行进一步问责。

校园暴力或校园欺凌事件一直存在，从小学，初中，高中，甚至是大学各个校园阶段都普遍性存在。并且还市场因为一些校园暴力行为引发极端恶性事件。特别是这起事件中，这是一起低年级对高年级的暴力行为，这种也算是比较少见的暴力事件之一。

2016年11月1日，教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。根据指导意见，对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，必要时转入专门学校就读。对构成违法犯罪的学生，依法予以处置，区别不同情况，责令家长或者监护人严加管教，必要时可由政府收容教养。

未成年人并不是未成年违法的护身符。我们要保护未成年人的受教育权利，更需要保护这些遵守法纪，热爱学习的未成年人权益。承诺错误及道歉，这些最为基本的方式。若符合相应的条件及处理规定，我们应当依法进行惩处。

14岁女生疑因遭受校园霸凌后喝农药自杀，对此你怎么看

无论是学校还是学生，都应该勇于对校园霸凌事件说“NO”！

• 据公安笔录，9月29日上体育课时，两人因看刘某仙不顺眼便过去每人打了刘某仙一耳光，刘某仙没有及时报告老师。
• 国庆假期后，10月7日晚刘某仙没有返校。
• 10月8日，家属带着刘某仙来到学校，班主任同时叫上了另外两个学生的班主任进行调解，并带着孩子去医院做了检查。
• 10月10日当天需要搬宿舍，刘某仙来到学校，随后又回家了；
• 10月11日刘某仙服药自杀。

刘某仙自杀的原因究竟是不是因为学校霸凌，虽然不清楚，但是可以确定的一点，其不正常的举动也就是校园霸凌事件发生后才随之而来，而且8号刘某仙带着家长过来，可见刘某仙将该事件反映给了家长，可见虽然事隔一周多但是很显然孩子心中始终已经落下阴影。

据此即便没有查明校园霸凌与死者自杀之间有没有直接因果关系，至少两者之间存在一定的因果关系，所以这起事件当中应当在查明情况后对霸凌者予以追究责任才是！校园霸凌事件并不是首起，无论是学校还是学生自己都应当将霸凌事件扼杀在摇篮中！还学校一个安宁！

云南14岁女生长期遭受“校霸”欺凌，服毒自杀，校园欺凌到底该怎样遏制

云南14岁女生长期遭受“校霸”欺凌，服毒自杀，校园欺凌到底该如何遏制，回答这一问题之前先来回顾一下事件调查情况：

据媒体报道：

云南14岁女生为宣威市海岱镇初级中学八年级学生，生前曾遭同年级两名同学长期欺侮，8月29日，即国庆假日前被这两名同学殴打。被长期欺侮并被殴打原因，竟是看其走路不顺眼！

关于校园欺凌事件的频发，有人质疑学校领导老师不作为，我认为多半是无能为力。据媒体报道，此次“校霸”欺凌事件，老师学校在被害人14岁女生被殴打后，与双方学生家长立即取得联系，对打人的两名学生及时进行了批评教育。

国庆小长假开学后，14岁被欺侮殴打女生家长与学校老师有过沟通，老师也进一步对打人学生进行教育，本以为事情已经解决，不想却发生了这场悲剧。（以上情况描述来自媒体，是否客观，以后续有关方面的调查为准）

我觉得这名女生最后之所以以死抗争，主要是在长期遭受校霸欺凌，人格上受到了极大的侮辱，产生了比较强的自卑心理，身心受到了极度摧残而达到崩溃的地步。

喝完农药后该女生曾给爸爸打电话哭诉说自己没脸面上学，不想活了。

作为一名教育工作者，根据校园欺凌事件频发，特提出以下两点遏制校园欺凌事件发生的措施：

第一、要建立健全有关学校教育学生的法律制度，对于有欺凌同学行为的学生，且屡教不改的，可根据被欺凌学生家长的请求，由有关教育行政主管部门结合学校老师意见给予批准，把“校霸”送至工读学校或少管所进行教育管制。

第二、各中小学校建立起名副其实的心理咨询室，配备有资质证书的心理咨询师，对学校的学生长期有针对性的进行正规专业的心理健康辅导。
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